CANLI: USD: 49,34 ₺ EUR: 55,21 ₺ ALTIN: 6.797 ₺ BTC: $77.340 HAVA: Tekirdağ 18°C ☀️
Kategoriler
Eğitim Yaşam Sesli Haber Makale Gündem Ekonomi Yerel Haberler Asayiş Spor Siyaset Teknoloji Sağlık & Yaşam Kültür Sanat Video Haber Resmî İlanlar
Eğitim 📍 Kırklareli (Merkez)
Metin Boyutu:

Öğrencilere Çatışma Yönetimi Eğitimi verildi

Kırklareli Üniversitesi, öğrencilerin yalnızca akademik başarılarını değil, iş hayatında ihtiyaç duyacakları iletişim ve problem çözme becerilerini de geliştirmeye yönelik eğitimlerini sürdürüyor. Lüleburgaz Meslek Yüksekokulunda düzenlenen “Çatışma Yönetimi Becerisi” eğitiminde, anlaşmazlıkların doğru iletişim ve çözüm odaklı yaklaşımlarla nasıl fırsata dönüştürülebileceği uygulamalı olarak anlatıldı.

Erdal Aydın

Erdal Aydın

Muhabir
📅 10.10.2026 10:21 ⏱️ 4 Dk Okuma 👁️ 36
Öğrencilere Çatışma Yönetimi Eğitimi verildi

Kırklareli Üniversitesi Kariyer Uygulama ve Araştırma Merkezi tarafından yürütülen kariyer eğitimleri kapsamında Lüleburgaz Meslek Yüksekokulu öğrencilerine yönelik “Çatışma Yönetimi Becerisi” eğitimi gerçekleştirildi. Öğrencilerin kişisel ve mesleki gelişimlerine katkı sağlamayı amaçlayan programda, günlük yaşamdan iş dünyasına kadar pek çok alanda karşılaşılan anlaşmazlıkların yönetilmesine ilişkin yöntemler ele alındı. Eğitimde, çatışmanın her zaman olumsuz sonuçlar doğuran bir durum olmadığı, doğru yöntemlerle yönetildiğinde bireylerin gelişimine, kurum içi iletişimin güçlenmesine ve sorunların çözümüne katkı sağlayabileceği vurgulandı.

ÇATIŞMALARIN NEDENLERİ VE SONUÇLARI ELE ALINDI

Program kapsamında çatışma kavramı, çatışmanın ortaya çıkış nedenleri ve yönetim süreci ayrıntılı biçimde değerlendirildi. Katılımcılara çatışma yönetiminin aşamaları anlatılırken, olumlu ve olumsuz çatışmaların bireyler ve kurumlar üzerindeki etkilerine dikkat çekildi. Özellikle iletişim eksikliği, farklı beklentiler ve kişiler arası ilişkilerde yaşanan anlaşmazlıkların çatışma süreçlerini nasıl etkileyebileceği üzerinde duruldu. Çatışmaların yapıcı biçimde ele alınmasının çalışma ortamındaki verimliliği ve karşılıklı anlayışı artırabileceği ifade edildi.

ÖFKE KONTROLÜ VE DOĞRU İLETİŞİMİN ÖNEMİ VURGULANDI

Eğitimin önemli başlıklarından birini de çatışma süreçlerinde ortaya çıkan öfke duygusu oluşturdu. Öfkenin nedenleri, ifade biçimleri ve kişiler arası iletişime etkileri örneklerle değerlendirildi. Öğrencilere, anlaşmazlık yaşanan durumlarda duygusal tepkiler yerine çözüm odaklı yaklaşımlar geliştirmenin önemi anlatıldı. Farklı görüşlere saygı gösterme, karşı tarafın bakış açısını değerlendirme ve ortak noktada buluşabilme becerilerinin sağlıklı iletişim açısından taşıdığı önem üzerinde duruldu. Bu kapsamda öğrencilerin yalnızca çatışmaları tanımlamaları değil, karşılaştıkları sorunları analiz ederek uygun çözüm yöntemlerini belirleyebilmeleri de hedeflendi.

“PORTAKAL KAVGASI” İLE UYGULAMALI EĞİTİM

Programın en dikkat çekici bölümünü ise öğrencilerin aktif katılımıyla gerçekleştirilen “Portakal Kavgası” etkinliği oluşturdu. Etkinlikte, tarafların ilk bakışta birbiriyle çelişen taleplerinin arkasında farklı ihtiyaçların bulunabileceği örneklerle gösterildi. Anlaşmazlıkların çözümünde yalnızca tarafların ne istediğine değil, neden istediğine de odaklanılması gerektiği ortaya konuldu. Öğrenciler, uygulama sayesinde karşılıklı iletişim kurmanın, gerçek ihtiyaçları belirlemenin ve ortak çözümler üretmenin çatışmaları yönetmedeki rolünü deneyimleme fırsatı buldu. Etkinlikte ayrıca etkili dinleme, empati kurma, karşılıklı anlayış geliştirme ve farklı bakış açılarını değerlendirme gibi becerilerin önemi öne çıktı.

ÖĞRENCİLER İŞ HAYATINA HAZIRLANIYOR

Kırklareli Üniversitesi tarafından düzenlenen eğitimle öğrencilerin mezuniyet sonrasında karşılaşabilecekleri mesleki sorunlara daha hazırlıklı olmaları amaçlanıyor. Özellikle ekip çalışması, iş arkadaşlarıyla iletişim, farklı düşüncelerin uzlaştırılması ve sorunlara ortak çözüm geliştirilmesi gibi çalışma hayatında önem taşıyan becerilerin güçlendirilmesi hedefleniyor. Çatışma yönetimi eğitimiyle öğrencilerin anlaşmazlıkları yalnızca bir sorun olarak değil, doğru değerlendirildiğinde karşılıklı anlayışı ve iş birliğini geliştirebilecek bir süreç olarak görmelerine katkı sağlanması amaçlandı.

 

Haberi Paylaşın:

Yorumlar (0)

İlk yorumu yapan siz olun!